10月20日上午，“耀想象，造菁彩——學生設計作品企劃展”在順德君蘭中學舉辦，展出了近百件來自“工業設計-科技創新班”學生的學期優秀作品，一個個獨特的作品和想法，見證了學生創意思維的成長，在校內吸引了眾多師生駐足圍觀。

為探尋提升學生科創素養的培養路徑，廣東工業設計城深度聯動順德君蘭中學，開設了“工業設計-科技創新班”，為學生帶來四個學期的工業設計特色學科課程，通過科創﹒研學雙課題研究的學習方式，拓展知識面，啟發創新思維。

課程班目前已開展了兩個學期四大項目的學習，本次展覽重點呈現學生在學習“視覺識別設計”、“空間設計”項目后的課堂實踐成果。

融入傳統文化符號的博物館、內斂沉穩的流水別墅、效仿薩伏伊別墅的現代主義空間建筑……一組組精美的建筑模型，出自課程班學生在學習“空間設計”主題項目后的課堂作品。

空間設計作為本學期學習的第二大課題，考驗學生對空間功能、藝術形式、材料選用的融匯理解。課程班學生根據所學知識，嘗試推敲設計出建筑空間方案，并通過自制建筑模型展示自己的創意思考。

徽章標識設計展示區則帶來了課程班學生為自己母校設計的各類視覺標識。有的通過各種點綴加飾的文字圖案來象征校訓，有的則通過剪影和形狀線條表達主旨。

課程班老師由設計城企業的專業設計師擔任，她介紹，通過學習視覺識別系統設計，能讓學生掌握設計流程及主要視覺構成元素，更好地理解工業設計與品牌傳達的關系，鍛煉專業的創意思維表達能力。

▲課堂現場

為了讓學生注重在生活體驗中探尋學習，課程班利用設計城等周邊地域資源優勢，開展參觀順德工業發展館等研學觀摩活動，結合理論探討、動手實操、學期作品展等環節，進一步激發創新思維和學習興趣。

▲課程班學生參觀順德工業發展館

本次展覽由廣東工業設計城、廣東同天投資管理有限公司、君蘭中學聯合舉辦，展覽將持續至11月初，為君蘭少年提供了一個通過作品思考交流的平臺，展現君蘭新生力量的蓬勃朝氣。

“設計+教育”是廣東工業設計城推動“設計與產業融合”的重要內容，廣東工業設計城將發揮“中小學設計教育研學基地”的優勢，聯手本地中小學，開發更多具有學科特色的創新教育課程，為加強創新拔尖人才培養貢獻“設計力量”。