導(dǎo)讀

設(shè)計(jì)城社區(qū)“紅創(chuàng)之師”項(xiàng)目自2020年啟動，導(dǎo)師數(shù)量由第一期的5人增至第二期的14人，兩期學(xué)員超60人。“紅創(chuàng)之師”項(xiàng)目從”保持思想先進(jìn)、促進(jìn)業(yè)務(wù)精進(jìn)、投身社區(qū)服務(wù)”三個(gè)層面帶領(lǐng)、培育青年設(shè)計(jì)師，紅創(chuàng)之師隊(duì)伍為黨組織培育發(fā)展后備力量，現(xiàn)設(shè)本專欄為大家展示“紅創(chuàng)之師”風(fēng)采，敬請關(guān)注！

導(dǎo)師介紹

第一期專訪為大家認(rèn)識“紅創(chuàng)之師”導(dǎo)師：

向外聚才，向內(nèi)育才——人才是設(shè)計(jì)城發(fā)展之源、社區(qū)穩(wěn)定之基

2020年“紅創(chuàng)之師”導(dǎo)師高玲——課程分享“論全民設(shè)計(jì)師思維模式”

Q1：您曾參加了2020年的“紅創(chuàng)之師”黨群孵化項(xiàng)目，對您有什么影響？

高玲總經(jīng)理：紅創(chuàng)之師是具有首創(chuàng)意義的黨建新模式，既傳播了專業(yè)的知識，又增長了對黨的見識，收獲了友誼，活動組織我們?nèi)サ搅吮睖虿煌寰樱私猱?dāng)?shù)匚幕サ搅吮探慕饦牵瑥V雅中學(xué)，桃村，黃龍，林頭，北滘新城幾個(gè)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)師了解了當(dāng)?shù)氐母锩鼩v史和文化，加強(qiáng)了對本地紅色文化的認(rèn)識，更了解了當(dāng)?shù)孛袼酌袂椤?dǎo)師從各自的經(jīng)歷做分享，對年輕設(shè)計(jì)師也起到帶領(lǐng)，啟蒙的作用。

向下扎根，向上生長——企業(yè)與黨群相融相生，薪火相傳

2021年“紅創(chuàng)之師”項(xiàng)目啟動紅創(chuàng)導(dǎo)師高玲發(fā)言

Q2：您認(rèn)為“紅創(chuàng)之師”黨群孵化項(xiàng)目的意義是什么？

高玲總經(jīng)理：廣東工業(yè)設(shè)計(jì)城目前有三百家設(shè)計(jì)和科技公司，都是輕資產(chǎn)，小規(guī)模創(chuàng)新企業(yè)，每個(gè)設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)師人數(shù)都不多，十多個(gè)到幾十個(gè)不等，如星星之火散布，通過黨支部的凝聚，用傳幫帶的形式，資深設(shè)計(jì)師帶新人，薪火相傳，讓這些分散的力量更加集中，團(tuán)結(jié)在一起，成長為更有戰(zhàn)斗力的先鋒模范之師，這恐怕也是紅創(chuàng)之師組建的目的和意義之一吧。

全面、全程、全維度——黨建育人育才的“立體思維導(dǎo)圖”

“紅創(chuàng)之師”導(dǎo)師高玲參與設(shè)計(jì)城社區(qū)抗疫志愿活動

Q3：在2021年的“紅創(chuàng)之師”項(xiàng)目，您繼續(xù)作為紅創(chuàng)導(dǎo)師參與到項(xiàng)目當(dāng)中，您認(rèn)為需要提升的地方有哪些？

高玲總經(jīng)理：隨著2021年的活動持續(xù)開展，已形成傳播力和品牌力，更多導(dǎo)師加入到紅創(chuàng)之師的隊(duì)伍中，從之前的五位導(dǎo)師發(fā)展成14位導(dǎo)師，本項(xiàng)目繼續(xù)以傳幫帶的方式，從保持思想先進(jìn)，促進(jìn)業(yè)務(wù)精進(jìn)，投身社區(qū)服務(wù)等幾個(gè)層面，組織了數(shù)場活動帶領(lǐng)學(xué)員深入到企業(yè)和群眾中，與市場無縫對接。鼓勵(lì)設(shè)計(jì)師跳出設(shè)計(jì)做設(shè)計(jì)，將設(shè)計(jì)力量融入到社區(qū)治理和鄉(xiāng)村振興中，在防疫期間，導(dǎo)師們以身做則，和設(shè)計(jì)師一起緊緊團(tuán)結(jié)在黨委周圍，同舟共濟(jì)，積極投入到志愿者隊(duì)伍中，為疫情做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。