創新是一個國家不斷發展進步的動力，擁有創造力才會占有知識的制高點，培養學生的創新能力和創新意識是當代社會賦予教育事業的使命。3月7日，中原工業設計城迎來了100余人的小記者研學團隊，通過設計城設計博物館、創新企業的參觀，編程研學課程的體驗，不僅開拓了學生的眼見，豐富了學生的想象力，更通過樂高編程課程的實際動手操作，啟發了學生的創新意識，提高了學生的動手能力。

在展廳，小記者們見到了蒸蛋機和面包機結合誕生的多功能早餐機、隨身攜帶的小小加濕器、麥秸稈做的餐具、帶烘干功能的衣服架、自動升降的廚具等上百件的工業設計成果，每一件產品背后的設計故事，都深深的吸引了小記者們的注意。通過講解人員的解說，小朋友們對設計師如何進行設計創新，為何要這樣設計，有了認知和了解，也對創新設計，有了一個初步的認識。

隨后的創新企業參觀，更是引起小記者們的“高呼”。大極影視的負責人給小記者們上了一節生動活潑的攝影課程，通過一個個生動有趣的案例，教會了孩子們攝影的小竅門，現場還邀請了小記者體驗了一把攝影的樂趣，每一個小記者都當了一次現場“導演”。

樂高編程課程的體驗，讓孩子們體會到了自主創新的樂趣。小記者們跟著老師一步步進行智能小汽車的組裝，當按下平板屏幕上的開啟鍵時，組裝的小車開始動了起來，小朋友們都紛紛拍手歡呼。

“我不想走，還想在這繼續參觀?！币幻昙壍男∨笥?，在活動結束的時候戀戀不舍的說道。

“要是還有這樣的活動，我們還要參加，給孩子長了眼界，這個活動辦的真好！”一名三年級學生家長高興的說道。

中原工業設計城此次研學活動日程安排緊湊，研學內容與園區實際結合緊密，通過研學，小記者們對企業創新、產品設計、創新思維等方面有了更加清晰的認識和理解，開啟了孩子們更廣闊的創新思路。

作為河南省首家以工業設計為主題的園區，中原工業設計城將根據中小學生特點，推出更多與學校課程融合、讓學生樂于參與的創新設計研學課程，讓創新思維，能伴隨孩子成長的始終。